{"id":1580,"date":"2024-10-23T10:12:47","date_gmt":"2024-10-23T15:12:47","guid":{"rendered":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/?page_id=1580"},"modified":"2026-04-09T09:49:32","modified_gmt":"2026-04-09T14:49:32","slug":"indicadores-estrategicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/?page_id=1580","title":{"rendered":"Indicadores Estrat\u00e9gicos"},"content":{"rendered":"\n

A palavra indicador \u00e9 origin\u00e1ria do latim indicare<\/em> e significa apontar. Em portugu\u00eas tem o significado de o que indica, torna patente, revela, sugere, exp\u00f5e, menciona, aconselha, lembra. O conceito pode ser entendido como o instrumento ou medida que possibilita aferir, traduzir, aspectos relacionados a um determinado evento, fen\u00f4meno ou impacto resultante de uma transforma\u00e7\u00e3o de uma realidade.<\/p>\n\n\n\n

A fun\u00e7\u00e3o de um indicador ou conjunto deles \u00e9 traduzir, de forma qualitativa e quantitativa, uma dada situa\u00e7\u00e3o, com vistas a tornar poss\u00edvel seu monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o, focado em resultados. Assim o conjunto de indicadores \u00e9, portanto, uma oportunidade de aperfei\u00e7oar o conjunto de medidas e de aprendizado para a equipe.<\/p>\n\n\n\n

A defini\u00e7\u00e3o dos indicadores e metas se inserem no contexto do planejamento estrat\u00e9gico retratando as atuais prioridades institucionais e traduzindo as estrat\u00e9gias de atua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3ximos anos. Contribuem para o fortalecimento institucional, a partir da constru\u00e7\u00e3o de uma agenda estrat\u00e9gica capaz de alinhar e integrar a organiza\u00e7\u00e3o em torno de resultados, com foco na melhoria dos servi\u00e7os prestados ao seu p\u00fablico-alvo.<\/p>\n\n\n\n

Neste sentido, os indicadores apresentados abaixo, agrupados por objetivos estrat\u00e9gicos, traduzem de forma num\u00e9rica os objetivos estrat\u00e9gicos, com vistas a representar a evolu\u00e7\u00e3o no alcance de cada objetivo, enquanto as metas buscam estabelecer o n\u00edvel desejado de cada indicador quanto ao alcance dos resultados.<\/p>\n\n\n\n

\n
OE1 – Ampliar o n\u00famero de profissionais formados e qualificados<\/summary>\n
Taxa de Diploma\u00e7\u00e3o da Gradua\u00e7\u00e3o – TDG<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a Taxa de Diploma\u00e7\u00e3o relativa aos estudantes dos cursos de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = dura\u00e7\u00e3o regular do curso (4, 5 ou 6 anos);
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TDGano t<\/sub> = Taxa de diploma\u00e7\u00e3o da gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Concluintesano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que completaram os cr\u00e9ditos, mesmo n\u00e3o tendo colado grau, nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Ingressantesano t-(n+1)<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que se matricularam nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t-(n+1).<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>21%<\/td>23,5%<\/td>26%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>18,57%<\/td>17,74%<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando o encerramento do semestre letivo 2025.02.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Taxa de Sucesso do Mestrado – TSM<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a Taxa de Sucesso relativa aos estudantes dos cursos de Mestrado.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = turmas de mestrado;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TSMano t<\/sub> = M\u00e9dia das Taxas de sucesso das turmas de mestrado no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Diplomados por turma nos mestradosano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que foram diplomados nos cursos de mestrado, por turma, no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Ingressantes por turma nos mestradosano t-2<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que ingressaram nos cursos de mestrado, por turma, nos dois anos antes do c\u00e1lculo.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>50%<\/td>50%<\/td>50%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>63,55%<\/td>46,23%<\/td>42,37%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n
Taxa de Sucesso do Doutorado – TSD<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a Taxa de Sucesso relativa aos estudantes dos cursos de Doutorado.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = turmas de doutorado;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TSDano t<\/sub> = M\u00e9dia das Taxas de sucesso das turmas de doutorado no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Diplomados por turma nos doutoradosano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que foram diplomados nos cursos de doutorado, por turma, no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Ingressantes por turma nos doutoradosano t-4<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que ingressaram nos cursos de doutorado, por turma, nos quatro anos antes do c\u00e1lculo.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do indicador<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>50%<\/td>60%<\/td>60%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>66,67%<\/td>50%<\/td>43,59%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE2 – Ampliar a produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos e art\u00edsticos-culturais aplicados \u00e0s necessidades da sociedade<\/summary>\n
Evolu\u00e7\u00e3o da Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica – EPA<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a evolu\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica publicada anualmente.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = tipo de publica\u00e7\u00e3o e
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

EPAano t<\/sub> = Evolu\u00e7\u00e3o da Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamicaano t<\/sub> = Total de publica\u00e7\u00f5es registradas no Curr\u00edculo Lattes no ano t por tipo de publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Observa\u00e7\u00e3o: Na apura\u00e7\u00e3o ser\u00e3o considerados os seguintes tipos de publica\u00e7\u00f5es: Artigo cient\u00edfico, Livro, Cap\u00edtulo de livro, Organiza\u00e7\u00e3o de obra publicada, Partitura e Publica\u00e7\u00f5es art\u00edstico-culturais.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>1100<\/td>1200<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>999<\/td>847<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE3 – Desenvolver a\u00e7\u00f5es e projetos junto \u00e0 sociedade visando \u00e0s melhorias sociais<\/summary>\n
Total de A\u00e7\u00f5es de Extens\u00e3o em territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade social – TAEx<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o n\u00famero de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o desenvolvidas em parceria com outras institui\u00e7\u00f5es em territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade social.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = tipo de a\u00e7\u00e3o;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TAExano t<\/sub> = Total de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o em territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade social no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o nos territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade socialano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o desenvolvidas em parceria com outras institui\u00e7\u00f5es em territ\u00f3rios que o Minist\u00e9rio P\u00fablico do Acre (MPAC) considera de maior vulnerabilidade social no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Observa\u00e7\u00e3o: Tipos de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o consideradas: cursos, eventos, projetos, presta\u00e7\u00f5es de servi\u00e7o e programas.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>30<\/td>40<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>25<\/td>27<\/td>–<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE4 – Desenvolver solu\u00e7\u00f5es inovadoras visando \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o da realidade regional<\/summary>\n
Evolu\u00e7\u00e3o de Solu\u00e7\u00f5es Inovadoras Aplicadas \u00e0 Amaz\u00f4nia – ESIA<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a evolu\u00e7\u00e3o na quantidade de solu\u00e7\u00f5es inovadoras aplicadas \u00e0 Amaz\u00f4nia que possibilitem mudan\u00e7as na realidade social e\/ou econ\u00f4mica da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = tipo de publica\u00e7\u00e3o;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

ESIAano t<\/sub> = Evolu\u00e7\u00e3o das solu\u00e7\u00f5es inovadoras aplicadas \u00e0 Amaz\u00f4nia no ano t;<\/p>\n\n\n\n

SIAano t<\/sub> = N\u00famero de solu\u00e7\u00f5es inovadoras aplicadas \u00e0 Amaz\u00f4nia, por tipo de publica\u00e7\u00e3o, no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Observa\u00e7\u00e3o: Na apura\u00e7\u00e3o ser\u00e3o considerados os seguintes tipos de publica\u00e7\u00f5es: Programa de computador, Produto de Inova\u00e7\u00e3o, Processo ou T\u00e9cnica, Patentes e Registros.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absotulo.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>23<\/td>25<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>21<\/td>25<\/td>–<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE5 – Promover a melhoria da qualidade e a adequa\u00e7\u00e3o da oferta de cursos<\/summary>\n
Indicador de Melhoria da Qualidade da Gradua\u00e7\u00e3o – IMQG<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de cursos de gradua\u00e7\u00e3o com n\u00edveis 4 e 5 no Conceito dos Cursos (CC) e\/ou Conceito Preliminar de Curso (CPC), em rela\u00e7\u00e3o ao total de cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IMQGano t<\/sub> = Indicador de melhoria da qualidade da gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos com CC\/CPC maior ou igual a 4ano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de cursos de gradua\u00e7\u00e3o com n\u00edvel 4 e 5 no CC\/CPC do ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos com CC\/CPCano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de cursos de gradua\u00e7\u00e3o com CC\/CPC no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>45,66%<\/td>49,66%<\/td>53,66%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>41,66%<\/td>43,75%<\/td>54,54%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n
Indicador de Melhoria da Qualidade da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o – IMQPG<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com n\u00edveis 4, 5, 6 ou 7 na Capes, em rela\u00e7\u00e3o ao total de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IMQPGano t<\/sub> = Indicador de melhoria da qualidade da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos com conceito CAPES maior ou igual a 4ano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com conceito CAPES 4, 5, 6 ou 7 no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com conceito CAPESano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com conceito CAPES no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>65%<\/td>65%<\/td>65%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>71%<\/td>71%<\/td>64%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n
Taxa de Inadequa\u00e7\u00e3o da Oferta de Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o – TIOCG<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de cursos de gradua\u00e7\u00e3o que possuem uma ocupa\u00e7\u00e3o de vagas inferior a 80% das disponibilizadas.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TIOCGano t<\/sub> = Taxa de inadequa\u00e7\u00e3o da oferta de cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos de gradua\u00e7\u00e3o com ocupa\u00e7\u00e3o das vagas inferior a 80%ano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de cursos de gradua\u00e7\u00e3o com ocupa\u00e7\u00e3o de vagas inferior a 80% no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de cursos de gradua\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero total de cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Negativa (quanto menor, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>28,37%<\/td>24,83%<\/td>21,29%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>31,91%<\/td>33,33%<\/td>22,22%<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE6 – Intensificar e integrar as a\u00e7\u00f5es relacionadas ao ensino, pesquisa e extens\u00e3o<\/summary>\n
Taxa de projetos integrados de Ensino e Extens\u00e3o – TEEx<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o total de a\u00e7\u00f5es integradas de ensino e extens\u00e3o da Universidade.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TEExano t<\/sub> = Total de a\u00e7\u00f5es integrados envolvendo ensino e extens\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es integradas de ensino e extens\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es que integram ensino e extens\u00e3o registrados em plataforma espec\u00edfica no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2025 (T0)<\/strong>*<\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/strong><\/td>450<\/strong><\/td>480<\/strong><\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>415<\/td>481<\/td>–<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Taxa de projetos integrados de Pesquisa e Extens\u00e3o – TPEEx<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o total de a\u00e7\u00f5es integradas de pesquisa e extens\u00e3o da Universidade.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TPEExano t<\/sub> = Total de a\u00e7\u00f5es integradas envolvendo pesquisa e extens\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es integradas de pesquisa e extens\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es que integram pesquisa e extens\u00e3o registrados em plataforma espec\u00edfica no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>20<\/td>22<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>8<\/td>4<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE7 – Potencializar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica institucional<\/summary>\n
Evolu\u00e7\u00e3o da Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica em Sustentabilidade e Desenvolvimento Regional – EPA-SDR<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a evolu\u00e7\u00e3o percentual dos projetos de pesquisa no \u00e2mbito da UFAC relacionados aos temas “Sustentabilidade” e “Desenvolvimento Regional”.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

EPA-SDRano t<\/sub> = Evolu\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica em sustentabilidade e desenvolvimento regional no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamicat<\/sub> = N\u00famero total de publica\u00e7\u00f5es registradas no Curr\u00edculo Lattes at\u00e9 dezembro do ano t, relativa aos temas sustentabilidade e desenvolvimento regional;<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>140<\/td>155<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>133<\/td>137<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE8 – Fortalecer pol\u00edticas de acesso, perman\u00eancia e sucesso no Ensino Superior<\/summary>\n
Taxa de Diploma\u00e7\u00e3o da Gradua\u00e7\u00e3o da Assist\u00eancia Estudantil – TDG-AS<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a diploma\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o dos alunos que recebem algum tipo de assist\u00eancia estudantil.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TDG-ASano t<\/sub> = Taxa de diploma\u00e7\u00e3o da gradua\u00e7\u00e3o para os estudantes atendidos pela assist\u00eancia estudantil no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de concluintes na gradua\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que est\u00e3o concluindo o curso de gradua\u00e7\u00e3o e receberam algum tipo de assist\u00eancia estudantil ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de ingressantes na gradua\u00e7\u00e3o = N\u00famero total de estudantes que ingressaram no curso de gradua\u00e7\u00e3o e receberam algum tipo de assist\u00eancia estudantil.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>37,50%<\/td>40%<\/td>42,50%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>34%<\/td>41,41%<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando o encerramento do semestre letivo 2025.02.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\u00cdndice de Reten\u00e7\u00e3o – IRet<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de reten\u00e7\u00e3o envolvendo os estudantes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = dura\u00e7\u00e3o regular do curso;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IRetano t<\/sub> = \u00cdndice de reten\u00e7\u00e3o de estudantes que n\u00e3o conclu\u00edram o curso no tempo padr\u00e3o\/regular no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Ingressantes = N\u00famero total de estudantes matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Desistentes = N\u00famero total de estudantes que sa\u00edram antes da conclus\u00e3o do curso de gradua\u00e7\u00e3o, independente do motivo (evas\u00e3o, abandono, desligamento ou transfer\u00eancia para outra IFES).<\/p>\n\n\n\n

Concluintes = N\u00famero total de estudantes que conclu\u00edram o curso de gradua\u00e7\u00e3o no tempo regular.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Negativa (quanto menor, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>39,50%<\/td>38,25%<\/td>37%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>34,85%<\/td>31,98%<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando o encerramento do semestre letivo 2025.02.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\u00cdndice de Evas\u00e3o – IEv<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de evas\u00e3o nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
n = dura\u00e7\u00e3o regular do curso;
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IEvano t<\/sub> = \u00cdndice de evas\u00e3o de estudantes nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Ingressantes = N\u00famero total de estudantes matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ano t – (n+1);<\/p>\n\n\n\n

Desistentes = N\u00famero total de estudantes que sa\u00edram antes da conclus\u00e3o do curso de gradua\u00e7\u00e3o, independente do motivo (evas\u00e3o, abandono, desligamento ou transfer\u00eancia para outra IFES).<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Negativa (quanto menor, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>39,50%<\/td>38,25%<\/td>37%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>46,58%<\/td>50,98%<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando o encerramento do semestre letivo 2025.02.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE9 – Promover um ambiente institucional que estimule o empreendedorismo e a inova\u00e7\u00e3o<\/summary>\n
Iniciativas voltadas ao Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o (Desenvolvimento Sustent\u00e1vel) – IEI-DS<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o n\u00famero de iniciativas apoiadas e voltadas ao empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o com foco no desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IEI-DSano t<\/sub> = Total de iniciativas voltadas ao empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o com foco no desenvolvimento Sustent\u00e1vel no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Iniciativas voltadas ao empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o com foco no desenvolvimento sustent\u00e1velano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de iniciativas apoiadas pela Ufac que sejam voltadas ao empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o com foco no desenvolvimento sustent\u00e1vel no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Absoluto.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2025 (T0)*<\/strong><\/th>2026 (T1)<\/strong><\/th>2027 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2025.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE10 – Aprimorar os mecanismos de inclus\u00e3o com equidade, garantindo a acessibilidade e o aprendizado do estudante<\/summary>\n
Taxa de Inclus\u00e3o dos Estudantes – TIE<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o percentual de estudantes atendidos por a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TIEano t<\/sub> = Taxa de estudantes atendidos por meio de a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Estudantes atendidos por a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes atendidos por meio de a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Estudantes que demandam a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de estudantes que demandaram atendimento relacionado \u00e0 a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>45%<\/td>50%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE11 – Ampliar e qualificar parcerias estrat\u00e9gicas nacionais e internacionais<\/summary>\n
Taxa de Sucesso de Parcerias Estabelecidas – TSPE<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar a execu\u00e7\u00e3o e o sucesso nas parcerias estabelecidas pela Universidade com outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

TSPEano t<\/sub> = Taxa de Sucesso das Parcerias Estabelecidas no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Parcerias com produtos ou servi\u00e7os concretizados ou em andamentoano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de parcerias estabelecidas pela Ufac que possuam Plano de Trabalho vigente e com alguma das etapas finalizadas ou em andamento no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Parcerias estabelecidas pela Ufacano t<\/sub> = Somat\u00f3rio do n\u00famero de parcerias estabelecidos pela UFAC no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Observa\u00e7\u00e3o: S\u00e3o consideradas como parcerias os Termos de Coopera\u00e7\u00e3o, Acordos de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica, Conv\u00eanios e Parcerias firmadas com outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Assessoria de Coopera\u00e7\u00e3o Institucional.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2024 (T0)*<\/strong><\/th>2025 (T1)<\/strong><\/th>2026 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>95,65%<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*Indicador novo. Primeira medi\u00e7\u00e3o em 2024.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE12 – Fortalecer os processos de governan\u00e7a institucional<\/summary>\n
\u00cdndice Integrado de Governan\u00e7a e Gest\u00e3o P\u00fablicas – IGG-TCU<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Avaliar os processos de governan\u00e7a e gest\u00e3o da universidade.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n

M\u00e9todo de c\u00e1lculo estabelecido pelo TCU.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7AO DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>40,9%<\/td>43,9%<\/td>46,9%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>37,9%<\/td>49,9%<\/td>49,90%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE13 – Fortalecer a comunica\u00e7\u00e3o institucional de forma efetiva e transparente<\/summary>\n

<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE14 – Fortalecer pol\u00edticas de valoriza\u00e7\u00e3o, motiva\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos servidores<\/summary>\n
\u00cdndice de Qualifica\u00e7\u00e3o do Corpo Docente – IQCD<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o grau de qualifica\u00e7\u00e3o do corpo docente.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IQCDano t = \u00cdndice de qualifica\u00e7\u00e3o do corpo docente no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Docentes com doutoradoano t<\/sub> = N\u00famero total de docentes com t\u00edtulo de doutor no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Docentes com mestradoano t<\/sub> = N\u00famero total de docentes com t\u00edtulo de mestre no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Docentes com especializa\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de docentes com t\u00edtulo de especialista no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Docentes com gradua\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de docentes graduados no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de docentesano t<\/sub> = N\u00famero total de docentes da institui\u00e7\u00e3o no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Adimensional.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Desenvolvimento e Gest\u00e3o de Pessoas.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td> 4,400<\/td> 4,420<\/td>4,440<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>4,370<\/td>4,428<\/td>4,480<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n
\u00cdndice de Qualifica\u00e7\u00e3o do Corpo T\u00e9cnico-Administrativo – IQCTA<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Mensurar o grau de qualifica\u00e7\u00e3o do corpo t\u00e9cnico-administrativo.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IQCTAano t<\/sub> = \u00cdndice de qualifica\u00e7\u00e3o do corpo t\u00e9cnico-administrativo no ano t;

TAE gradua\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos graduados no ano t;<\/p>\n\n\n\n

TAE doutoradoano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos com t\u00edtulo de doudor no ano t;<\/p>\n\n\n\n

TAE mestradoano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos com t\u00edtulo de mestre no ano t;<\/p>\n\n\n\n

TAE especializa\u00e7\u00e3oano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos com t\u00edtulo de especialista no ano t;<\/p>\n\n\n\n

TAE ensino m\u00e9dioano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos com ensino m\u00e9dio completo no ano t;<\/p>\n\n\n\n

TAE ensino fundamentalano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos com ensino fundamental completo no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Total de t\u00e9cnicosano t<\/sub> = N\u00famero total de t\u00e9cnicos-administrativos da institui\u00e7\u00e3o no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Adimensional.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Desenvolvimento e Gest\u00e3o de Pessoas.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>2,006<\/td>2,015<\/td>2,021<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>2,000<\/td>2,050<\/td>2,100<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE15 – Otimizar a for\u00e7a de trabalho alinhada \u00e0s necessidades estrat\u00e9gicas<\/summary>\n
\u00cdndice de Gest\u00e3o de Pessoas – iGestPessoas<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Medir o grau de evolu\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de gest\u00e3o de pessoas, conforme avalia\u00e7\u00e3o TCU.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n

M\u00e9todo de c\u00e1lculo estabelecido pelo TCU.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Desenvolvimento e Gest\u00e3o de Pessoas.<\/p>\n\n\n\n

EVOLU\u00c7\u00c3O DO INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>32%<\/td>34%<\/td>36%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>31,3%<\/td>31,6%<\/td>31,60%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE16 – Ampliar, otimizar e modernizar as instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas<\/summary>\n
\u00cdndice de Avan\u00e7o da Infraestrutura de Sustentabilidade Ambiental – ISA<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Medir a execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es previstas no Plano Ufac Sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

ISAano t<\/sub> = \u00cdndice de execu\u00e7\u00e3o do Plano Ufac Sustent\u00e1vel no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es realizadasano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade ambiental realizadas no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es previstasano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade ambiental previstas no plano para o ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Prefeitura do Campus.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando aprova\u00e7\u00e3o do Plano Diretor de Log\u00edstica Sustent\u00e1vel.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\u00cdndice de Avan\u00e7o da Infraestrutura de Acessibilidade – IA-Ac<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Medir a execu\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es previstas no Plano de Acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

IA-Acano t<\/sub> = \u00cdndice de adapta\u00e7\u00e3o da infraestrutura f\u00edsica previstas no Plano de Acessibilidade no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de infraestrutura realizadasano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es de infraestrutura f\u00edsica realizadas relacionada \u00e0 acessibilidade no ano t;<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de infraestrutura previstasano t<\/sub> = N\u00famero de a\u00e7\u00f5es de infraestrutura f\u00edsica previstas relacionada \u00e0 acessibilidade no ano t.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Prefeitura do Campus.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>–<\/td>–<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Obs.:<\/strong> Aguardando elabora\u00e7\u00e3o do Plano de Acessibilidade.<\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
OE17 – Prover solu\u00e7\u00f5es de TIC alinhadas \u00e0s necessidades estrat\u00e9gicas<\/summary>\n
\u00cdndice de Capacidade em Gest\u00e3o de TI – iGestTI<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Avaliar a efici\u00eancia e efetividade da oferta de tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o no atingimento dos objetivos estrat\u00e9gicos da Institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n

M\u00e9todo de c\u00e1lculo estabelecido pelo TCU.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>32%<\/td>36%<\/td>40%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>27,54%<\/td>31,30%<\/td>31,30%<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
OE18 – Viabilizar recursos or\u00e7ament\u00e1rios e financeiros para a execu\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gica<\/summary>\n
\u00cdndice de Capta\u00e7\u00e3o de Recursos para Projetos Estrat\u00e9gicos – ICR-PE<\/summary>\n

Finalidade<\/h3>\n\n\n\n

Medir o avan\u00e7o na capta\u00e7\u00e3o de recursos para a execu\u00e7\u00e3o do portf\u00f3lio de projetos estrat\u00e9gicos da Ufac.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9todo de C\u00e1lculo<\/h3>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

em que,
t = ano corrente.<\/p>\n\n\n\n

ICR-PEano t<\/sub> = \u00cdndice de capta\u00e7\u00e3o acumulada de recursos para execu\u00e7\u00e3o dos Projetos Estrat\u00e9gicos no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Recursos captados PEano t<\/sub> = Recursos obtidos para os projetos estrat\u00e9gicos no ano t;<\/p>\n\n\n\n

Recursos previstos PE = Recursos totais estimados para execu\u00e7\u00e3o dos projetos estrat\u00e9gicos da Ufac no horizonte de 10 anos.<\/p>\n\n\n\n

Unidade de Medida<\/h3>\n\n\n\n

Percentual.<\/p>\n\n\n\n

Polaridade<\/h3>\n\n\n\n

Positiva (quanto maior, melhor).<\/p>\n\n\n\n

Unidade Respons\u00e1vel<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento.<\/p>\n\n\n\n

Evolu\u00e7\u00e3o do INDICADOR<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Meta<\/strong><\/th>2023 (T0)<\/strong><\/th>2024 (T1)<\/strong><\/th>2025 (T2)<\/strong><\/th>2026(T3)<\/th><\/tr><\/thead>
Prevista<\/strong><\/td>–<\/td>4,63%<\/td>29,81%<\/td>59,81%<\/td><\/tr>
Alcan\u00e7ada<\/strong><\/td>–<\/td>2,29%<\/td>12,48%<\/td>–<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/details>\n<\/details>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A palavra indicador \u00e9 origin\u00e1ria do latim indicare e significa apontar. Em portugu\u00eas tem o significado de o que indica, torna patente, revela, sugere, exp\u00f5e, menciona, aconselha, lembra. O conceito pode ser entendido como o instrumento ou medida que possibilita aferir, traduzir, aspectos relacionados a um determinado evento, fen\u00f4meno ou impacto resultante de uma transforma\u00e7\u00e3o… Continue lendo Indicadores Estrat\u00e9gicos<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1580","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1580"}],"collection":[{"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1580"}],"version-history":[{"count":138,"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2364,"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1580\/revisions\/2364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estrategia.ufac.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}